项目教学法在国际结算教学中的应用探讨

项目教学法是一种基于建构主义学习理论的探究性教育与学习模式,其与建构主义学习理论均强调项目活动的建构性,强调应在合作中学习。文章探讨了项目教学法在国际结算课程中的运用,分析了该教学法在高等教育实践中存在的问题,并提出了在国际结算课程中运用的相应的保障措施建议。     

长沙国际文化人才基地建设之初探

文化人才既是文化的继承者、传播者,也是文化的创造者,更是城市发展的核心竞争力。长沙文化底蕴深厚,人才辈出,文化事业产业生机勃勃,建设国际文化名城正日益成为市民的共识和目标。以国际视野,从国际文化人才基地建设切入,结合长沙本土特有的自然人文现状,通过借鉴古今中外大国兴起和硅谷名城建设中人才聚集效应的经验,阐述了打造国际文化人才基地、促进长沙文化大发展大繁荣的新思路、新举措。     

山西省国际商务人才引进和培养研究

山西作为能源大省,一直是中国对外经济活动的活跃力量.但是,近年来,随着对外合作的加深,也体现出一些制约因素,最主要体现在缺乏精通国际商务的高素质人才.从制约人才引进和培养的角度出发,客观分析造成山西国际商务人才现状的原因,并提出相应的对策.     

外国留学生跨文化适应状况调查———以浙江科技学院为例

随着一些高校推出国际化战略，争相招收外国留学生，留学生的跨文化适应问题理应引起重视。促进来华留学生的跨文化适应，对助其顺利完成学业、对所在学校的国际声誉及国际化战略的推进显得十分重要。以浙江科技学院为例，通过问卷调查，发现留学生的跨文化适应情况一般，他们的跨文化适应状况同其参与当地社会文化生活及获得社会支持情况呈正相关。据此，就促进留学生跨文化适应提出了一些意见和建议。     

人民币升值背景下国际经贸人才培养模式的改革研究

人民币的持续升值会改变我国的产业结构，贸易结构也会随之发生变化，国际经济与贸易专业的人才培养模式也就不能因循守旧。因此，人民币升值背景下，国际经济与贸易专业的人才培养不仅要转变思想观念，还要重新构建课程体系，调整师资结构，同时，还需真正重视实践环节的教学。     

我国会计准则国际趋同问题及对策研究

会计准则全球化趋同的趋势最近几十年日益明显,越来越多的国家加入到了采用国际财务报告准则的行列中。2006年,财政部发布了新的会计准则体系,标志着我国与国际惯例趋同的企业会计准则体系正式建立。值得关注的是,虽然新企业会计准则从形式上实现了国际趋同,但在会计实务操作方面,新会计准则与国际财务报告准则还存在一定差异。新会计准则如何有效在企业中实施,还存在一定的困难。     

国际法中的国家与个人

国家和个人在国际法中的地位和作用是国际法理论界一直争论不休的问题。国家作为国际法的主要主体是不争的事实 ,个人在国际法中的地位不能仅限于客体也是普遍接受的观点。但是国家和个人在国际法中不具有同等的地位 ,发挥的作用也不同     

欧盟十国欲就涉外离婚法律“加强合作”之解析

欧盟十国欲在涉外离婚法律领域适用阿姆斯特丹条约引进的一定数量成员国间加强合作,这是欧盟涉外离婚法律领域中最新、同时也正处于进程之中的动态。在欧盟成员国不能达成全体一致,阻碍了欧盟在涉外离婚法律领域通过罗马规则Ⅲ的背景下,在涉外离婚法律领域启动加强合作程序是打破此僵局的途径之一,但并非唯一途径,还有其他四种可能的方案。加强合作究竟是进步还是倒退,这取决于个人看待这个问题的角度。     

国际科技合作中知识转移风险的研究

随着科技全球化的发展和深入，国际科技合作成为各国政府和科研机构提升自身科研水平和核心竞争力的有力途径。然而，在国际科技合作中进行知识的转移与交流时，不可避免的面临着各种各样的风险，如何识别扣防范这些风险成为目前亟待解决的议题。有鉴于此，本文从知识、合作成员和环境三个维度，系统的对国际科技合作中的知识转移风险因素进行了分析，并据此进一步构建出相应的风险防范机制模型，力图为降低国际科技中的知识转移风险提供科学的理论依据。     

日本促进国际科技合作的举措研究

日本从全球战略的高度着手部署国际科技合作事业,加强国家科技建设,广泛参与国际科学工程计划。对日本政府大力推进国际科技合作的各类举措进行了系统的整理和分析,指出我国应借鉴日本的有效举措以加强国际科技合作力度,争取全球科技主动权。